¿Cómo suele ocurrir la tartamudez en la infancia? ¿Qué factores contribuyen a esto?
La causa de la tartamudez en la infancia a menudo se llama miedo. Por ejemplo, la tartamudez ocurre después de que un perro asusta a un niño o sucede algo traumático.
Sin embargo, el susto puede ser un desencadenante, pero no es una condición suficiente para la aparición y la fijación de la tartamudez. Se superponen y resumen varios factores, se tejen varias cuerdas, los nudos se atan a partir de sentimientos y creencias negativos, lo que conduce a la aparición de esta condición.
Seguimos la historia general y esquemática de la aparición de la tartamudez.
Por ejemplo, un niño juega despreocupado con otros niños, o camina tranquilamente, sosteniendo la mano de su madre, o con curiosidad, como es común en muchos niños, explora el mundo que lo rodea. Y de repente sucede algo que le muestra el mundo desde una perspectiva completamente diferente. Puede ser un susto de un perro aterrador o cualquier otra lesión. ¿Qué pasa en la mente de un niño?
Una imagen familiar y segura del mundo se está derrumbando. Por ejemplo, esta situación puede llevarlo a la conclusión de que el mundo no solo puede ser amable con él, que uno no puede simplemente jugar descuidadamente y expresar todos sus impulsos, etc.
Por supuesto, no estamos hablando del hecho de que el niño, habiendo pensado cuidadosamente, rascándose la cabeza, llega a esta conclusión. Esto sucede emocional e inconscientemente, automáticamente.
Aparece el primer hilo: la creencia de que no puedes vivir sin preocupaciones, puede ser peligroso y doloroso. Se pierde la confianza en el mundo "bueno". Necesitas defenderte de alguna manera, estar en constante tensión, porque vivir inseguro.
Quizás después de eso, algo inusual pueda aparecer en el discurso del niño. Las casas comienzan a prestarle atención. Quizás si el niño careciera de atención, le gustaría. Este es el segundo hilo. Ahora algo "bueno" ha aparecido en este "malo", y este "bueno" es importante y ahora debe mantenerse.
¿Qué pasa después?
Quizás en el grupo sus camaradas lo ridiculizarían. O sucederá más tarde en la escuela. Si esto sucede varias veces, el niño pensará que algo está mal con él. El niño prestará atención constante a su discurso. Este es el tercer hilo: la sensación de que "algo está mal conmigo", soy peor que otros.
Si el niño no logra alcanzar algunos de sus objetivos, entonces quizás se regañará y se condenará a sí mismo y a su tartamudeo, lo que gradualmente puede convertirse en la causa de muchos fracasos en su mente. Aquí está el cuarto hilo.
Nuestra situación es condicional y solo ilustra cómo algunas experiencias, que fluyen hacia otras, causan una maraña contradictoria de miedos y creencias negativas. Y solo los padres competentes pueden, con su amor por el niño, prevenir el desarrollo de condiciones negativas.