Se pueden hacer preguntas provocativas tanto de la audiencia como en persona. Por lo general, su objetivo es desalentar, avergonzarlos y, en una disputa, a menudo sirven como armas para confirmar su punto de vista y aplastar al oponente. ¿Hay alguna forma efectiva de contrarrestar esto?
Uno de los métodos comúnmente usados para confundir a una persona es una pregunta de la esfera personal, por ejemplo: "¿Es cierto que eras un estudiante con bajo rendimiento en la escuela?" Tal pregunta deja perplejo y obliga a uno a poner excusas, porque admitir que eres un doppelganger es abandonar tu autoridad. Incluso si esta pregunta es inicialmente falsa, y realmente estudiaste entre los cinco primeros y obtuviste un diploma rojo, el intento de justificarse pone en tela de juicio la competencia para resolver algunos problemas. Probar que "no soy un camello" siempre es desventajoso. Y el provocador, habiendo recibido su ventaja, se calma y dibuja aún más su línea. Puede pensar en muchas de esas preguntas, pueden ser ridículas, inapropiadas e incluso vulgares, y esto no molesta al provocador.
Entonces todo depende de la capacidad de comportamiento. Puede salir de esta situación de la manera más simple: mire estrictamente al provocador, espere una breve pausa y luego continúe hablando sobre su tema. Esta técnica mata a dos pájaros de un tiro a la vez: en primer lugar, no comenzaste a poner excusas y perdiste credibilidad, y en segundo lugar, expusiste al provocador como una persona que no es digna de responderle. Por lo general, esta técnica le permite asediarla.
Además, cualquier pregunta incómoda puede convertirse en una broma. Esto elimina la esencia de la inyección y le da credibilidad. Por ejemplo, el malhechor grita: "Dices tonterías completas". Pausa Él ya está esperando su confusión y deseo de poner excusas. Y hágale una pregunta a la pregunta: "¿Cómo conoce a mi tía?" Lo más probable es que empiece a quejarse de que no conoce a ninguna tía, que está traduciendo un tema, etc. Y luego revelas las cartas: "Ella me criticó durante mucho tiempo con estas palabras".
Puede hacer varios espacios en blanco y usarlos si tiene una reunión difícil. Se pueden usar no solo para una gran audiencia, sino también en un círculo más cercano e incluso uno a uno.
El significado de las preguntas provocativas es más psicológico. Por lo tanto, es posible neutralizarlos fácilmente si gira el ángulo de atención al interrogador y revela su motivación negativa. Esta técnica es expertamente utilizada por nuestro presidente. Una vez que se le hizo una pregunta incómoda en una conferencia de prensa, a la que respondió que, por supuesto, comprende que la persona que hizo la pregunta apoya los intereses de su periódico, que está financiado por esto y aquello, y sus aspiraciones son comprensibles.
". Después de tal introducción, la gravedad de la pregunta disminuyó de inmediato, y luego fue posible responder con calma sobre el fondo o desviar el argumento en la otra dirección.
Otra opción para esta técnica es prestar atención a la motivación personal del provocador. Por ejemplo, puede decir: "Entiendo que quiere afirmarse de esta manera, pero ahora no es el momento para esto". Tal respuesta será casi siempre al punto con preguntas provocativas, ya que sus autores realmente se afirman y, si tienen éxito, disfrutan de su superioridad. Si resulta señalar esta motivación, la gravedad del ataque se nivelará y luego el propio atacante se desanimará.
En el caso de utilizar cualquier método para neutralizar los problemas provocativos, la calma y la calma son de gran importancia. Si se encuentra con calma un problema grave, entonces es mucho más fácil neutralizarlo que en el caso en que realmente duele y aparece una gran emoción. Esto se administra con capacitación y no de inmediato.
Y un truco más: cambiar el contexto de un tema candente. La esencia de la provocación es ponerlo bajo una luz desfavorable, no con la ayuda de un hecho, sino con la ayuda de su actitud ante este hecho. Si vuelves a la cuestión de d-lee, puedes sentirte avergonzado de que el rendimiento académico haya sido bajo, y puedes estar orgulloso de que muchas personas excelentes hayan tenido un mal desempeño en la escuela, pero esto no les impidió tener éxito. Todo depende de la actitud ante este hecho.
Por ejemplo, si le dicen que, como persona con un rendimiento académico tan bajo en la escuela, puede ocupar un puesto tan responsable, puede responder: "Estoy muy contento de poder sentir, al menos en cierta medida, mi participación en grandes personas que han estudiado mal en la escuela, por ejemplo, a Albert Einstein ".
O otra pregunta: "¿También perteneciste anteriormente a la fiesta que estás criticando ahora?" Respuesta: "Acabo de ingresarlo para aprender en la práctica todos sus aspectos negativos".
En resumen, podemos decir que hay formas efectivas de neutralizar los problemas provocativos. Solo se necesita algo de práctica para aprenderlo.